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作者：

李硕

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摘要：

英国首相托尼布莱尔执政期间(1997～2007),英国政府先后出台了多项针对学前教育改革的政策和法案,目的是为所有儿童提供高质量的学前教育,儿童保育,给每个儿童的发展提供一个良好的开端,以此影响其一生发展,打破贫穷和失业代代相传怪圈,初步实现建立一个平等公正的新型福利国家的目标.其中两个学前教育改革政策"确保开端"项目(Sure Start),"最好开端"项目(Choice for parents,the best startfor children:a ten year strategy for childcare)极大的推动了英国学前教育的发展. "确保开端"项目由英国政府,英国财政部主导,1998年起最先在英格兰地区实施的一项学前教育政策.目的是"尽可能给儿童一个最好的生命开端",主要是通过以下四个途径来实现:儿童保育,早期教育,儿童健康,家庭支持,并注重于扩大服务范围和地区发展."确保开端"项目最初的服务对象是服务于未出生的胎儿到4岁大的儿童及其家庭,但是后来服务对象的年龄延长到14岁的正常儿童,16岁的残疾儿童. 英国政府总结自身及世界各国学前教育的经验,发现成就与不足.为了适应21世纪,在2004年提出了"最好开端"项目,Choice for Parents,the Best Start forChildren:A Ten Year Strategy for Childcare是该政策官方文件,2004年12月由英国财政部,教育与技能部和劳动养老金部联合发布.此项目有两个目的,一是:确保每个英国儿童都能获得最好的生命开端.二是:为家长提供更多的机会来平衡工作和家庭生活之间的关系. 本文共分四章来对"确保开端"项目进行研究: 第一章是"确保开端"项目出台的背景,从英国现实社会条件和理论基础两方面分析了项目出台的背景. 第二章是分两个时期对"确保开端"项目的基本主张,出台背景和具体内容做详细的阐述,两个时期分别是"确保开端"项目(1998),"最好开端"项目(2004). 第三章是"确保开端"项目国家评估(NESS, National Evaluation of SureStart),阐述了NESS评估的方法,内容. 第四章是"确保开端"项目的影响和特色分析.

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